Троєпанство

Ні, ні, не пригадуйте, в нашій історії такого ще не було. Хоч це ще як подивитись...

Ні, жодних казочок, справа стосується саме трьох конкретних панів: двох Олександрів і двох Петриків - про це далі. А для початку про одну невдачу, пов'язану частково зі шкільною пресою, частково з освітою взагалі. Чи навчанням протягом життя. Треба визнати, що місто Хмільник постало тут перед Інтернет-спільнотою не у кращому вигляді. Визнати - і спробувати виправити? Отож...

То що там наші троє панів, чим вони хочуть похизуватись, як повірити штучному інтелекту?

1. Пан Олександр Околодько

1.1 Запровадив на сторінці своєї газети (де він головний редактор) групу Освіта.

1.2 Делегував до роботи у тому форумі свого освіченого журналіста (журналістку?) ...

1.3 Раз на місяць (у другий вівторок? а може у четверту п'ятницю) проводить аналіз роботи форуму і подає в газеті редакторський матеріал з цього приводу. Звісно, з побажаннями чи порадами юним журналістам та їх наставникам, щоб було їм чим у майбутньому теж похизуватись: Хмільницькою учнівською. Це буде така газета (чи, може, "Шкільна"), така, якої ще в жодному українському місті нема. А в Хмільнику зусиллями саме троєпанства буде.

2. Пан Олександр Петрик

1.1 Делегував у редакцію форуму Освіта, що його запроваджено на сторінці міської газети, трьох своїх найкращих кадрів: вчителя (словесника?), учня (ученицю?) і делегата чи то комісара від батьківського комітету.

1.2 Раз на місяць (по двох тижнях після згаданого вище огляду роботи форуму Освіта від пана редактора) подає в міській газеті авторський матеріал щодо новин передовсмім свого закладу освіти, але також і освітньої галузі міста, регіону, та і країни в цілому. І то ж, знаєте, у тісному переплетінні з тим, про що модератори сповістили спільноту у згаданому форумі, а також того, що є новинами, курсом чи реалізацією політики Міністерства освіти.

1.3 ...

3. Пан Вадим Петриченко

1.1 Попрацював з модераторами-початківцями форуму Освіта, показав їм різні приклади з життя тих чи інших форумів, відповів на конкретні практичні питання щодо роботи з Фейсбуком.

1.2 Провів підготовку молодих модераторів до запровадження чи то тематичних блогів, а може персональних, а може використання ЮТюбу, ТікТоку чи Інстаграму. Одним словом, підвищив їх технічну готовність до дискусії про майбутній формат Хмільницької шкільної газети.

1.3 ...

4. Що далі?

Ну ви вже зрозуміли, що це тільки чернетка, пропозиція, яку треба обговорити з двома Олександрами, а ще їх (і моїми) друзями з Хмільнику у приваті. От це тепер і зробимо. Потім програму підкоригуємо, а далі і зреалізуємо. І буде нам чим хизуватись, бо постане в Хмільнику така шкільна газета, що нема її більше ніде в країні. Що вже казати про Немирів...