Робоча група №2

Ще одна робоча група? Так, але тепер вже в розвиток іншого тексту на Всеосвіті. Ну як ми хочемо практично щось зробити в руслі пропонованої теорії, то нам же потрібна базова школа? І кафедра. А відділ?

А от методику беремо з попереднього досвіду. І тоді виходить приблизно так:

Ківерці

Поки в Лозовій думають, ми побуваємо в Ківерцях. 

Екскурсія буде відбуватись за тою самою схемою: познайомимось під певним кутом зору з місцевими школами чи то ліцеями, гімназіями і, маю сказати, там чекає нас маленкий сюрприз. Але спочатку про школи, заклади освіти. До речі, можна глянути і ось що. А про місцеву газету є така розповідь.

Лозова

Розмова з лауреатами найкраще відбулась в Лозовій, відтак це тепер база анонсованої робочої групи і ми ж маємо сформувати для неї якийсь план? Бували в Лозовій? Ласково просимо.

А що таке Лозова в просторі навчальних закладів? 

Ну то і рушаємо за вказаними орієнтирами.

Робоча група

Подививсь-подививсь я на список лауреатів і подумав: це ж яка могла б бути потужна робоча група! Ну це творча команда якого потенціалу, а? І тема очевидна.

Для початку, звісно, треба налагодити контакт, дізнатись, кому з лауреатів це цікаво? Наприклад, так: 

Ну а як воно піде, побачимо?

Лауреати

Йдеться, звісно, про один цікавий конкурс, що його докладно описано тут.

А ми зосередимось саме на лауреатах. В яких хочеться запитати про оптимальну модель стосунків Будинку творчості і школи - саме в площині учнівської журналістики.