Але спочатку про контекст. Потім про загальні відомості й теорію: 1, 2, 3. Велика подяка пані Марії і пані Інгер (а також всім учасникам проекту) за те, що можна назвати міні-енциклопедією шкільних медіа (чи дистанційним навчальним курсом) - просто, зрозуміло, конкретно. І, як видається, дуже-дуже корисно для майбутніх шкільних журналістів. Можна уявити собі такий кейс: обговорення курсу в редакції шкільної газети і підготовка кожним з учасників власної програми розвитку редакції. Програми роботи на наступний рік. Треба буде обговорити з зацікавленими закладами. Чи редакціями.
Ну і тепер вже про Спілку. В повідомленні від 11 жовтня 2024 року.
