Велика Михайлівка. Обидві

Ну, не знаю, може Великих Михайлівок і більше в нашій країні, але поки що Гугль показує дві: на Одещині і Дніпропетровщині (чи на Дніпровщині, ну як мати на увазі не офіційну область, а неофіційний регіон навкруг Дніпра). Ну от тому і обидві. Як винайдеться ще третя, то додамо в компанію без проблем. Але поки що дві. Ось вони:

   

О, а де ж яка? А це має значення? Ну гаразд, ми тут у серйозній справі, годі вже відволікатись, прошу:

1. Преамбула чи вступ

Учнівське самоврядування і його газета - як думаєте: цікава тема? Чи, може, і важлива? Про це поговоримо з одним моїм Фейсбук-знайомим, але дуже сподіваюсь, що не тільки з ним. Втім, для початку розмови потрібні лише двоє, згодні? Ну гаразд, берімося за Михайлівку. Одну і другу. Але перед тим погляньте, будь ласка, от що. Ну у якості методичної підготовки. І тепер знайомимось з Михайлівками саме під таким кутом зору:

Дніпровщина

Сайт: 1, 2. Група: 1, 2. 

Одещина

Сайт: 1, 2. Акаунт: 1, 2. Денис. 

Стривайте, як же це на ліцейському сайті Гугль не знайшов нічого про самоврядування? А оце що? Ну, що там з пошуком на сайті сказати важко, але ж більше в цьому розділі нема нічого?

2. Михайлівка.О Звіт

Так, це був початковий пункт програми спільних дій. Ми його обговорили з паном Русланом і ще одною доброю спільною знайомою і виявилось, що поки що можливості взятись за цю роботу нема. А план пропонувався такий.

2.1 Поставити у Фейсбуці пост приблизно такого змісту:

=== Семінар ===

Колеги, погляньте, будь ласка, такий от текст: https://vseosvita.ua/blogs/odynytsia-dodatok-45628.html

Мої враження від нього складні: ...

2.2 Запросити до обговорення (чи участі у семінарі) своїх знайомих. Звісно, передовсім педагогів свого Ліцею, але не тільки. Ще батьків. І учнів. І потім вже зосередитись на двох моментах: понятті чи ідеї кластеру і її можливого втілення у рідному ліцеї.

2.3 Ну а тут вже в залежності від того, як піде обговорення. Бо треба ж вже домовитись про те, щоб щось зробити разом. Наприклад, замість акаунту запустити сторінку Ліцею. Навчальну, не офіційну. Для офіційної потрібні модератори. А їх ще треба навчити. Ну то логічно запустити для навчання сторінку?

Стривайте, ми ж починали про самоврядування і газету, до чого тут кластер? Так це ж головна передумова чи головний інструмент у будь-яких проектах розвитку закладу освіти. Інформаційна система. Сучасна, ефективна. Згодні? Ну тоді рушаємо далі - на Дніпровщину, як Одещина в нас поки що до такої роботи не готова.

Ну а коли дніпровська Михайлівка до проекту приєднатись не схотіла, зробили ще одну спробу налагодити контакт з одеситами і одеситками. Запросили активістів ліцейського форуму. Переглядів побільшало - стало 38, але відгуку нема. Гаразд, переходимо від персональних запрошень до форумів закладів освіти, ставимо запрошення в коментах. І одержуємо той самий результат: 40 переглядів і жодних відповідей. На цьому все, фініта ля проекта?

3. Михайлівка.Д Звіт

Дійсно, як на Одещині справи застопорились, то можна ж перейти на Дніпровщину? План у нас вже є, залишилось знайти людину, що цей план в колективі, спільноті Ліцею буде впроваджувати. Звісно, після уточнення, доопрацювання, наближення до місцевих умов. І тут, зрозуміло, перший погляд на модератора форуму, пані Ярославу Казарян. Хоч судячи зі стану її акаунту, вона, може, вже і не працює саме модератором, а може і села вже як такого нема. А форум же Ліцею є! Ну спробуємо... Цей розділ програми стартує 21.9 на дев'яти переглядах цього тексту.

Наступного дня переглядів побільшало на один, але пані Ярослава не відповіла. Рушаємо до її колег. І тоді вже за день 28 переглядів, один лайк у приваті, але виразно і конкретно ніхто не відгукнувся. Ну так, щоб взятись за проведення семінару. Ще сьогодні, може, про це поговоримо з колегами. Далі переглядів ще побільшало - 32 - але ніхто нічого не сказав. Гаразд, повернемось на Одещину.

26.9.26 Переглядів: 40