Фестиваль ШГ-23

Починалось все з невеличкої неприємності. Аж тут мене осінило: можна ж просто запитати у друзяки Гугля про "шкільну газету" - і все відразу стане ясно. Ось вони газети, ось вони заклади освіти і юні журналісти, а ось вони методичні рекомендації - повний спектр. Спасибі, старий, ніколи не підводиш!

Але, але... Так, ну надто вже багато всього, як же і підступитись? І що воно має бути? О! Гугль підказав, ми його підказку почули:

В двох частинах чи на двох майданчиках: Теорія і Практика. А 23 тому, що наступного року, вже після Перемоги повторимо зустріч і подивимось, чи вдалось нам за рік просунутись, хто чого встиг навчитись і може показати загалу. Отже, вирушаємо? 

Це такий був початковий замах. Потім стало ясно, що треба рухатись в два етапи. Спочатку запросити всіх згаданих персоналій, показати їм ідею, почути, може, якісь зауваження, щось доопрацювати, а вже потім...

Так, після остаточної підготовки робочих майданчиків вже запросити всіх юних журналістів і редакторів всіх газет, учнів і батьків походити-подивитись, подумати і - та звісно ж - написати про свої враження. Можна в свою газету, можна на ФБ-сторінку - то вже як кому зручніше. А посилання на той текст ми поставимо при відповідному абзаці наших двох майданчиків. Вже забули? Теорія і Практика.

Перша фаза - персональне запрошення - стартувала 17.07.23 Запрошень було вісім. Хтось відгукнувся і підтвердив статус ФБ-друга, хтось не помітив того повідомлення, але ніхто не підтримав фестиваль як ідею і не подав пропозиції щодо його організації.

А картина з переглядами дуже цікава: 

Бачте, люди дивились цей текст, а в робочі майданчики не заходили. Тут дві гіпотези: їм взагалі нецікаво чи вони не знають, як користуватись посиланнями. І, бачте, Практика цікавіша за Теорію. Для тих, кому взагалі цікаво.

Друга фаза. 19.07 запрошуємо вже не персонально, а колегіально, по всіх тих згаданих групах і сторінках. І 21.07 картина з переглядами була така: 35-6-9. Але без реакції. Може щось там в групах написали, а ФБ не помітив? Підемо дивитись на місці.

24.7 Перегляди такі: 43-34-11 і є перший контакт з директором школи.

26.7 185-40-14. Тобто люди сюди заходять, а далі не йдуть. А не переглянувши все на посиланнях (та от хоч би і Полтаву), про що можна казати?

1.8 Ми були у стадії 248-43-15 і без відповідей від учасників фестивалю. Бачте, дивляться, але мовчать. Тоді рушаємо на Баштанщину вже в новій технології. Так, технології фестивалювання? Ну яке ж слово кострубате! Давайте казати Фест-технології. Ну а зміст її очевидний:

ФТ1. Читання, знайомство з наявним досвідом шкільного газетярства.

ФТ2. Обговорення набутих знань в форумах закладів освіти чи загальних освітянських.

ФТ3. Формулювання для власної школи програми започаткування чи розвитку її газети.